Potpisan kolektivni ugovor: Poznato šta se mijenja za radnike u srednjem obrazovanju
/ Komentari (3)
Povratak na članakNAPOMENA: Komentari su isključivo lični stavovi autora. Molimo korisnike da se suzdrže od vrijeđanja, psovanja i pisanja komentara koji podstiču na mržnju. Strogo zabranjen bilo kakav govor mržnje na portalu radiosarajevo.ba, zbog kojeg možete biti krivično procesuirani. Radiosarajevo.ba ima pravo i obavezu da na zahtjev zvaničnih organa dostavi podatke o korisniku čiji komentari sadrže govor mržnje, kao i da korisniku trajno blokira pristup. Obaviještavamo vas da svaki čitatelj dobrovoljno pristupa čitanju i kreiranju komentara i prihvata mogućnost da neki komentari mogu sadržavati narativ koji je u suprotnosti sa vjerskim, nacionalnim, moralnim i drugim načelima. Radiosarajevo.ba ima pravo da obriše sporne ili prijavljene komentare bez najave i objašnjenja. Radiosarajevo.ba koristi automatski sistem prepoznavanja i uklanjanja govora mržnje i drugih neprimjerenih sadržaja u komentarima.
/ Najnovije
Kakva koincidencija! Ministrica bas danas organizirala potpisivanje kolektivnog ugovora, kako bi skrenula pažnju sa skandala po skolama, koji se desavaju svakodnevno, a zahvaljujući njenom nekompetentnom radu i haosu koji je izazvala ogledima i eksperimentima razna vrste. Ako se sada prosvjetari “kupe” za svakako pripadajuća prava, onda su zaslužili ovakvu ministricu! Zašto prosvjetari ne sprovedu anketu o radu ministrice i posljedicama njenih eksperimentalnih ogleda? Zašto još uvijek KUIP ne saopstava javnosti da li su i kada izvršili inspekcijski nadzor u Ministarstvu obrazovanja KS, nadzor o prijemu uposlenika, o poštivanju Zakona o radno - pravnom statusu uposlenika, o konkursima, o radu ministarstva u tehničkom mandatu i ovlastima ministrice u tom periodu? Da li je bilo zloupotrebe sluzbenog položaja ministrice, nezakonitih radnji, zakonitosti rada Instituta bez kompletnih zakonskih i podzakonskih akata,te da li su svi uposlenici na zakonit način zasnovali radni odnos u Institutu? Da li je ministrica prekoračila ovlasti i u tehničkom mandatu kada je donijela Zaključke o razrješenju grupe direktora, bez jasnih zakonskih propisa? Zašto tužilaštvo po službenoj dužnosti ne istrazi ovaj slučaj za koji postoje indicije da postoji biće krivičnih djela?
Super sve citam o povecanjima i koeficijentima pitam se hocebli doci do promjene nastavnog plana da se uvede predmet digitalni svijet da se smanje casovi vjeronauke da se djeci predoci vise umjetnosti fizicke aktivnosti da se odljepimo od komunistickog skolovanja da se ne bavimo glupom istorijom koja nije bas sjajna ratovi ubijanja revolucije da se manimo trpanja zadace djeci preko vikenda da imaju svoje slobodno vrijeme kao i roditelji da ne sjede kraj nji i pomazu im nemocni da djeca rade prezentacije vise da to rade u skoli timski da ulaze u svijet novog doba a ne lektira milion citaj prepricavaj Dozivljaje macka Tose UK ti si potonuce samo je SBK najgori niti imaju produzeni boravak za djecu a imaju vjeronauku dva casa a jedan cas likovnog i muzickog gdje smisao molim vas..
Da li se ministrima u Vladi KS mogu povećavati plaće u tehničkom mandatu?Kolika su tacno njihova primanja? Da li će ikada u ovoj državi biti bilo šta transparento? Gdje se možemo informirati o radu Naide. H.M.dok je direktorovala u Bošnjačkoj gimnaziji? Koje nagrade je osvajala škola u njenom mandatu i kakve je inovacije i unapređenja u samoj nastavi ostvarila? Koliko je radnog iskustva imala u obrazovanju prije imenovanja? Gdje je radila prije direktorovanja i gdje je objavljen taj konkurs? Koji prosjek ocjena je imala na kraju studija, gdje i kada je završila fakultet? Gdje je radio njen suprug Emir prije smještanja na budžetske jasle i da l je on ispunio sve uslove navedene i za mustricu? Koliki broj glasova je N.H.M osvojila na izborima,ako je uopće bila na listi, ili ju je stranka instalirala mimo izbornih rezultata? Šta su i koje su njene reference da je stranka predloži za poziciju ministrice?Koju srednju skolu je završila, gdje i s kojim uspjehom?Koji je njen najznačajniji poslovni uspjeh i šta je taj uspjeh značio za društvo?