Šokantni podaci iz Jugoslavije: "Svaka treća majka bila nepismena, 70 posto djece je bilo sa sela"

Sredinom prošlog vijeka, u zemlji koja se oporavljala od ratnih razaranja, obrazovanje nije bilo privilegija, već izazov.

Podaci iz tog vremena govore sami za sebe: čak 70 posto djece koja su 1953. godine krenula u školu dolazilo je sa sela, a svaka treća majka bila je nepismena. U društvu u kojem je svaki treći prolaznik bio dijete, a svaki drugi grob dječji, obrazovanje je postalo ključ opstanka i razvoja.

"Samo petnaest godina kasnije, ta ista djeca kao studenti pokreću velike proteste juna 1968. godine. Blokiraju fakultete i traže obračun sa socijalnom nejednakošću. Između ta dva historijska trenutka, dogodila se jedna od najambicioznijih reformi obrazovnog sistema u modernoj europskoj historiji", kazala je dr Sanja Petrović Todosijević, historičarka zaposlena u Institutu za noviju historiju Srbije.

 U Federativnoj Narodnoj Republici Jugoslaviji tokom 1950-ih provedena je ambiciozna reforma školskog sistema, s ciljem opismenjavanja stanovništva i stvaranja jednakih šansi za sve. Škole su se gradile, nastavni planovi modernizovali, a obrazovanje postajalo dostupno i djeci iz najudaljenijih krajeva.

O značaju ove reforme i njenom utjecaju na društvo govorila je historičarka Sanja Petrović Todosijević, koja se bavi društvenom historijom Jugoslavije nakon Drugog svjetskog rata, s posebnim fokusom na djetinjstvo i obrazovanje.

Autorica je više značajnih djela, među kojima se izdvajaju knjige o ulozi UNICEF u poslijeratnoj Jugoslaviji, kao i studije o reformi osnovnoškolskog sistema. Također je koautorica školskih udžbenika i aktivna u očuvanju historijskog pamćenja.

Priča o obrazovanju u Jugoslaviji nije samo priča o školama, to je priča o društvu koje je, uprkos teškom naslijeđu rata, odlučilo ulagati u znanje kao temelj budućnosti. Upravo zahvaljujući toj odluci, generacija koja je krenula iz nepismenosti uspjela je da promijeni tok historije.

Loading...