Saudin Sivro: 'Mi nismo pisari, mi smo učitelji'

Školska 2023./24. godina počinje u petak 1. septembra. Za početak nove školske godine nije sve spremno za njen kvalitetan početak. 

Za 29. august zakazana je vanredna sjednica Sindikata, a o razlozima zasjedanja, kao i pripremama za novu školsku godinu za portal Školegijum govorio je Saudin Sivro, predsjednik Kantonalnog odbora Samostalnog sindikata osnovnog obrazovanja i odgoja Kantona Sarajevo.

Za 29. augusta je zakazana vanredna sjednica Sindikata. Zašto vanredna?

Saudin Sivro: Sjednica najvišeg organa u našem Sindikatu – Skupštine povjereništva Samostalnog sindikata osnovnog obrazovanja i odgoja Federacije Bosne i Hercegovine – Kantonalni odbor SSOOiO Kantona Sarajevo je zakazana za 29. august u Domu sindikata u Sarajevu, s ciljem da se razgovara, raspravi i donese jasan stav Sindikata po pitanju reforme obrazovanja koju ministrica provodi u predškolskim ustanovama i osnovnim školama na području Kantona Sarajevo.

Očekujemo da članovi Skupštine donesu zaključak da se ministrici za odgoj i obrazovanje Kantona Sarajevo, kao najodgovornijoj osobi u djelatnostima predškolskog odgoja i osnovnog odgoja i obrazovanja u Kantonu Sarajevo, uputi Otvoreno pismo pod nazivom Mi nismo pisari, mi smo učitelji. Sjednica je vanredna jer je, po ko zna koji put, kroz reformu obrazovanja i bez konsultacija sa Sindikatom, ministrica za odgoj i obrazovanje Kantona Sarajevo pokazala loš odnos prema radnicima u predškolskim ustanovama i osnovnim školama u Kantonu Sarajevo, što se ogleda kroz preopterećenost odgajatelja, učitelja, nastavnika i ostalih radnika sedmičnim obavezama, a posebno administrativnim poslovima.

Ministrica za odgoj i obrazovanje Kantona Sarajevo Naida Hota-Muminović očigledno želi da pravo prosvjetnog radnika svede samo na finansijski dio njegovog radnog postojanja. To neće proći bez otpora i to neće biti tako u praksi. Za početak, neka pripremi materijal za Vladu Kantona Sarajevo kojim se traži povećanje plata prosvjetnih radnika za 15 posto zbog troškova života i dodatno za 22 posto u naredne tri godine zbog provođenja reforme. Zašto samo reforme u obrazovanju? Zašto se kičma lomi samo prosvjetnom radniku? Za iste plate neće moći.

Čime ih je dodatno opteretila?

Saudin Sivro: Prosvjetni radnici dobijaju svakodnevno dodatne obaveze da čitaju odluke, dopise, uputstva, instrukcije i slično, kao da su pravnici, a ne učitelji, i onda sve pročitano moraju provesti u praksi na dodatnoj dokumentaciji koja se traži od njih.

Za koji dan počinje nova školska godina. Da li je sve spremno ili barem poznato? Prema onom što znamo mi novinari, škole još uvijek ne znaju da li imaju sve potrebne kadrove, a nastavnice ne znaju da li su dobile posao i gdje. 

Saudin Sivro: Školska 2023/2024. godina počinje 1. septembra i nije sve spremno za njen kvalitetan početak. Škole nemaju sve potrebne kadrove, odnosno u narednom periodu se očekuju ponovljeni i novi javni konkursi za preko 50 radnih pozicija. Učitelji i nastavnici su dezorijentisani izmjenama nastavnih planova i programa i silnim odlukama i uputstvima kojima su ove sedmice bombardovani. Na sceni imamo kvazireformu u obrazovanju jer se radi o reformi u kojoj nije definisana norma!

Tako će sve ovo što traže od učitelja i nastavnika, ako to oni budu slijepo slijedili, dodatno razoriti obrazovanje. Uvedena su područja u 1. i 2. razred osnovne škole, a nikome nije jasno šta će pisati u rasporedu časova škole – naziv područja ili nazivi predmeta; ako su nazivi predmeta, koliko čega i gdje je to definisano (u programu, nekoj instrukciji ili negdje drugdje), da li se razmišljalo o prostoru za realizaciju tjelesnog i zdravstvenog odgoja i informatike u smislu planiranja korelacije i fleksibilnosti... Hoće li isto biti u svim školama, ili...

Gdje će se u obrascu 11A pisati broj časova po predmetima, zašto u obrascu 11A nema naziva područja, gdje je rubrika za redne brojeve časova, ponavljanja, datume realizacije pismenih provjera znanja, i tako dalje.

Šta je obrazac 11A?

Saudin Sivro: Sve ono što su godinama radili, sada moraju sve ponovo na novim obrascima, a jedan od njih je OŠ11A (godišnji program rada). Nakon što planirano urade, pišu izvještaje.

Opet imamo zapošljavanje samo na određeno, a prednost imaju oni sa bogatim iskustvom i članovi/članice porodica boračke populacije. Kako to promijeniti jer, osim zapošljavanja na određeno, mladi ljudi i oni koji ne dolaze iz porodica boračke populacije cijene da nikada neće dobiti posao?

Saudin Sivro: Pitanje zapošljavanja radnika u obrazovanju je vrlo složeno pitanje, kojim se do sada ozbiljno nije bavio niti jedan ministar obrazovanja. Negativna iskustva kandidata na konkursima su brojna i jedan su, pored plate i prevelikog pritiska i stresa na poslu, od najvećih uzročnika smanjenog interesovanja mladih ljudi da studiraju nastavničke fakultete. Ovih dana smo čak zabilježili i slučajeve žalbe kandidata iz boračke populacije. Jedno od rješenja je digitalizacija i centralizacija prijema radnika.

Prošle godine su neki razredi radili po reformisanim kurikulumima – znate li jesu li spremni novi reformisani kurikulumi za druge (više) razrede, da li će reforma biti proširena?

Saudin Sivro: Sindikat od Ministarstva za odgoj i obrazovanje Kantona Sarajevo nije dobio informacije o reformisanim kurikulumima, tako da ne znamo jesu li u potpunosti spremni svi novi reformisani kurikulumi niti u kojoj mjeri će reforma biti proširena. Prema informacijama kojima raspolažemo, a odnose se na odluke ministrice, pretpostavljamo da će se raditi u četiri od devet razreda u potpunosti a u ostatku djelimično. Sve je vrlo konfuzno i, nažalost, dolazi 5 do 12 i, što je najgore, ovo eksperimentisanje bez urađenog pilotiranja i prethodnih analiza će osjetiti učenici i njihovi učitelji.

U škole je dostavljen dokument Uputstvo za organizaciju školske 2023/24. godine – jeste li to vidjeli, imate li informacija s terena, kako to nastavnici/nastavnice ocjenjuju, šta kažu, šta je novo?

Saudin Sivro: Uputstvo za organizaciju školske 2023/24. godine nam je dostupno i prve informacije sa terena su negativne jer se radi o obimnom materijalu pred sami početak školske godine. Svakodnevno učiteljima i nastavnicima, bolje rečeno iz sata u sat, na mejlove dolaze neki novi dokumenti i zaista je umijeće ostati pri zdravoj pameti. Administracija će definitivno ubiti odgoj i obrazovanje.

Ostatak intervjua možete pročitati OVDJE.