Ružni fontovi pospješuju učenje

Ukoliko imate problema da prenesete drugima svoju poruku, probajte da je napišete ružnijim fontom.

Jedna grupa istraživača došla je do zaključka da ljudi bolje pamte sadržaj napisan teško čitljivim fontom nego onim koji je vizuelno prijemčiv, prenosi B92.

Ovaj zaključak mogao bi da zainteresuje specijaliste za računarski interfejs koji žele da maksimizuju uticaj svog dizajna.

I u laboratorijskim eksperimentima i na testovima u učionicama, istraživači su utvrdili da ljudi lakše uče nove pisane informacije ukoliko su predstavljene fontom koji je teži za čitanje u odnosu na onaj koji je ugodniji za oči.

Njihovi rezultati se slažu s drugim istraživanjima koja pokazuju da će se novi materijal bolje razumjeti što je više napora potrebno za njegovo savladavanje.

- Veće saznajno naprezanje vodi ka dubljoj obradi, što vodi boljem prisjećanju i saopćavanju naučenog, navodi se u radu objavljenom u januarskom broju naučnog časopisa Cognition.

Prinstonski student Konor Dajmand-Jauman sproveo je istraživanje uz pomoć savjetnika Danijela Openhajmera i studentkinje na doktorskim studijama univerziteta Indijane, Erike Von.

U nizu laboratorijskih testova dobrovoljci su zamoljeni da zapamte skup fizičkih karakteristika pripisanih teško pamtljivim izmišljenim imenima nekakve vanzemaljske rase.

Neki od spiskova su bili odštampani fontovima Comic Sans MS ili Bodoni MT, koji se smatraju teškim za čitanje, a neki fontom Arial koji je prijatniji.

Oni koji su čitali karakteristike prikazane teže čitljivim (disfluentnim) fontom, bili su 14 posto bolji na testu memorije od onih koji su čitali Arial verziju.

Istraživači su otkrili da se isti rezultati postižu i u učionicama. U srednjoj školi broj 222 u Ohaju originalne lekcije i testovi bili su odštampani i slabije čitljivim fontovima Haettenschweiler, Monotype Corsiva i Comic Sans Italicized.

Pokazalo se da su đaci koji su čitali tako odštampane materijale bolje naučili gradivo od onih koji su dobili originalni materijal.